我是一个4岁女孩的继母，虽然她不是我亲生的，但是我很爱她，像所有父母一样望子成龙!她的父母在她一岁多的时候离婚，后因为种种原因和她的姨妈生活了9个多月，才重新回到父亲身边，可能是在姨妈那里生活被娇惯了，姨妈不敢管也不敢多加教育，一味宠爱把她宪坏了，回来后感觉她身上的公主病比正常儿童都导严重，爸爸和爷爷因为她小时候的遭遇，怀着一种愧疚的心理去养她，不敢重打不敢重骂，她一哭全家人就都慌了!可是我觉得就是因为她小时候的经历不同，所以不该怀着那种愧疚的心理去教育孩子，而是应该提醒自己:正因为她的经历不同，所以更应该要像正常管教儿童的方法去教育她!我和老公他们说了不能太宠孩子，他们也说让我放手去管，可是我始终觉得自己在孤军备战，孩子被我骂之后就去找爷爷或者爸爸撒娇，我也拿她没有….最近她一直在说死啊死的，有一次她居然说等她爸爸见了她说能想去哪里就去哪里玩了，在一次吃饭的时候居然说要毒死她弟弟的话!天啊!我该怎样去教育她?
回答:客观地说你恰好是最不适合教育她的那个人，你与她之间没有血亲的关系，自己的孩子打得骂得，别人的孩子打不得骂不得。古代有本书上说(大意)在战乱逃荒的时候，看到一个妇女背着一个大的孩子，牵着一个小的孩子。有人问她为什么背着大的，小的反倒让他自己走?那妇女回答说，大的孩子是丈夫前妻的孩子，小的是自己生的，不能让孩子感觉到亲疏之别。这个故事说的是为人继母做人的德行，你也应当好好地想一想。4岁的女孩有些娇纵，如果父亲、爷爷不觉得是问题，你也不应当看成是问题，甚至说你无权把这看成是问题。如果你想在这个家里有所作为，想为丈夫担当一些，把孩子视为已出，来做这样吃力不讨好的事情，那么你要记住关系是教育的前提，你没有与孩子建立良好的依恋关系，孩子在你所谓的教育中会心理受伤。只有关系好了，教育才会有效果。读你的东西感觉你更像是在主张一种教育的理念或者展示自己的价值观，你在描述中透路出对孩子父亲、姨妈、爷爷的不认可这样的信息。就目前而言，教育孩子的责任应该由父亲去承担，你反倒要站在孩子的立场去维护她的利益。这样你才能得到孩子的喜爱。
4岁的孩子由于经历了母亲的离去，对父亲的纠缠和依恋是自自然然的。孩子都是自我为中心的，或者说是自恋的，在她、父亲、你三人之间，你是她与父亲亲密的竞争者，无意识中担心你夺走了父亲对她的爱是孩子内心的恐惧。你越强势，在她面前批评她的父亲，她的这种恐惧就会加强。在分离的家庭里，孩子对父亲过度的依恋是孩子在补偿曾经丧失的父母之爱，这种补偿需要充分，至少在6岁以前，都要让她感觉父亲对她是百依百顺的，爱她是无条件的。所以我也不建议你的丈夫在孩子未满6岁前试图去纠正她的行为。相反，你应该努力维护她与父亲的亲密关系，给予丈夫与她更多独立的空间和时间，不要凡事都插在两人中间，要懂得回避，知道尊重。这样孩子在潜意识里才不会把你看成是威胁，才愿意与你接近，愿意和你发展亲密关系。你和这个孩子能不能发展一种安全感与亲密感是决定你们的婚姻未来是否会幸福的一个重要的因素，你不要为了所谓的影想把重要的事情本末倒置。要判断孩子的行为是否是教养出了问题，要客观地看她在幼儿园的表现，如果孩子在外面情绪、行为、言语发展都算正常，只是在家里有些要小公主脾气，那么真不值得你担心么。等她再懂事一些就一切0K!?如果她在幼儿园也有类似的行为，多跟老师商量，由老师去引导她相对来说是比较安全的做法。
