与孩子聊不到一起的原因在那里
一位妈妈说，孩子小时候，她大病了一场。因为自己的一些恐惧，她将大部分时间都用在了工作挣钱上。但她也并非没管孩子——孩子注意力缺陷，光自然拼读，就陪学了六年；孩子与别人打架闹矛盾，她经常被“请家长”。此外，还有身高、视力、牙齿、过敏体质……每一件她都操碎了心。
见孩子写作业，他陪在一旁，想借机辅导。结果，孩子遇到问题，还是直接喊“妈”。甚至，他越靠近，儿子就越闪躲。他感到挫败，甚至愤怒。认为是家人没教好孩子，才导致儿子，根本不把他这个爸爸放在眼里。
很多父母每天都会问孩子：“今天在学校怎么样？”“老师讲的听懂了吗？”……
孩子呢，也总是机械回答：“还行”“嗯”“不知道”。有时稍不注意，还会演变成一场争吵。到青春期，我们甚至埋怨，“孩子怎么宁愿漫无目的刷着手机，也不愿搭理我？”其实大家有没有注意到：除了学习，我们是否真的还和孩子有话说？
冰冻三尺，非一日之寒。亲子关系的破裂，往往不是突然的，而是日积月累的情绪忽视和体验缺失的结果。因为有血缘的纽带，孩子天生想和父母亲近——关系的修复，也并非难事。
成人工作压力大，孩子学业负担重；闲下来，大家面对的又都是繁复冗杂的电子环境。这时，“玩到一起”，其实是现代家庭对抗环境，保持身心健康，必不可少的解压、放松策略。一起画画、一起爬山、一起奔跑、我们不光是在陪孩子，这些活动本身就是我们重启观察力、创造力，夺回专注力、掌控感的重要行动。
然后再让孩子自己思考、解决问题。这种能和孩子“笑到一起”的幽默感，并不是对孩子的袒护、骄纵，而是一种高级的教育智慧。
它远比任何严厉的训诫，都更能联结、撼动人心。有意识地在家庭中创造欢乐的氛围：不要害怕在孩子们面前展现你的幽默、笨拙，即使有些笑话，可能很老套，孩子并不“买账”。但那种轻松、愉快，可以展露“拙劣”的气氛，都能让孩子感受到：家是一个可以放松、做自己的地方。当环境是宽松的，犯错是被允许的，孩子的感受始终是好的；那他的力气就不会总花在“对抗”上；他才能有“自我修正”“自我提升”的力量。
