无论是在讲座时，还是在与家长面对面的沟通、交流时，我一般都会问这样一个非常简单的选择题:您认为，我们到底要教会孩子什么?会做题?会做事?会做人?
当然，几乎所有的家长都会回答:会做人!这当然不令人感到意外。因为一个稍有正确的价值观判断的人，都会作出这样的选择。可令人感到意外的是，几乎所有的家长都认同教孩子学会做人是最重要的，但他们在实际的教育中，却把“会做题”当成了自己教育孩子的绝对目标。这非常遗憾，因为这些父母是典型的“说一套，做套”，这样的教育当然不会成功。为什么可以下这个断定?
古往今来，大凡真正成功的人，莫不以做人为先。做人为大，做事次之，做题又次之。比如，只是会做题，难免会培养出眼高手低、只会空谈或只会纸上谈兵的人。而欲成大事，眼界定要宽，心胸一定要大，格局一定要广，战略一定要明…..这是什么?这是会做事。做事的关键是要能够执行，如果一个想法再好，而没有去执行，也会成为镜中月、水中花，一切都是虚无的泡影罢了。做题和做事的基础就是做人。也就是说，做人是做事和做题的根本。一个人人正品真，格调高雅，这是我们几千年来人才修为的纲领。时至今日，这个纲领依然没有任何的改变。如果谁要是不服气，谁要是想改变这个纲领，那他就只能是以卵击石，只能是粉身碎骨，只能是竹篮打水一场空所以说，如果给“做题”“做事”“做人”这三者排个顺序的话，在我看来，一定是“做人”位列第一，“做事”?位列第二，“做题”当然是位列第三的。
有人说:“做人是一种境界，需要技巧:做事是一种技巧，需要境界。做人就是做事，做事就是做人，当做人和做事相互交融时，做人中掺入了技巧，做事时透出了境界，生命的意义会变得更加深刻、更加丰富，为人也会更酒脱和自信。”的确如此。
当然，这并不是说“做题”不重要，而是说我们的教育要分清主次。这一点，2011年感动中国人物胡忠和谢晓君夫妇就做得很好。他们把学校教育分成三块:做题、做事、做人。学做题是为了考试和升学，学做事是为了生存和自理，学做人是为了成为一个“好人”。在他们看来，教育的核心首先在于教孩子做人一要努力把孩子教成一个?“好人”，避免成为一个“废人”，决不能成为一个“坏人”!这一点是非常值得我们借鉴的。
