和孩子玩这些智力游戏，一定要从他的角度考虑，不能急于求成。如果做一些超出孩子能力范围的事情，往往是得不偿失的。如果孩子在游戏中表现出某种超强的能力，父母应该及时增加游戏难度，继续稳步向前发展。如果孩子表现欠佳，也不着急，我们只要想办法给予他更多的鼓励和关心，积极开发他的兴趣，让孩子在游戏的成功中体会到快乐，并且不断进步。
我们应该根据孩子的年龄特征和个人能力来设计智力游戏，游戏的难度要适中，不能太简单也不能太难，否则就达不到游戏的训练目的。一般来说，先采用具体实物跟动作相联系的方法，然后随着孩子年龄的增长逐步加深内容，提高难度，这样就是需要孩子自己经过一定的努力才能够完成，更有利于他智力的发展。这个过程中，我从来都不主张拿些怪异的、生僻的问题考间孩子，那样没有任何有效的作用。
孩子都很喜欢做游戏，只要游戏的趣味性强，内容丰富，孩子就会一心一意地完成，但如果没有多大趣味，活动枯燥乏味，那么孩子的注意力就不容易集中。注意力的集中和分散，对孩子的发展至关重要。漫不经心、注意力不集中的孩子以后很难取得大的成就。游戏过程中，孩子记忆力的培养也很重要。记忆在孩子心理发展过程中具有举足轻重的作用。孩子是通过记忆去感知过去经验的，这样就在大脑中留下此印象，从而促进心理的成熟。记忆力的差异主要表现在准确性、持久性、记忆速度.准备性和灵活性上。记忆还对孩子的个性、情感、意志等的培养和发展具有重要意义。
我坚持认为，应该从小就培养孩子的各种能力。有些人以为像创造力这样的能力是孩子长大了以后才会逐渐具有的一种能力，这完全是谬论。
