大家不要以为小卡尔的生活是单调乏味的，除了学习，还是学习。事实并非如此。小卡尔的生活是丰富多彩的，因为我一直注意培养他多方街的兴趣。
一个人第一次读到的书决定他对书藉的品味，而且，一个人在幼年时期读的书往往能左右这个人的一生。在卡尔拥有了一定的词汇储备后，我便引导他养成读书的习惯，并且让他感到读书是一件愉快有趣的事。签于对小卡尔的阅读能力，我尽量选择一些对他来说不是很难并且有意义的书藉，我想尽办法引导小卡尔去喜欢读书。孩子们最喜欢听人讲故事，尤其是年龄较小的孩子，在给孩子讲故事的时候，我总是做到栩栩如生绘声绘色。小卡尔听得如痴如醉，常常也禁不住跟着我手舞足蹈。但我每当讲到最有趣的地方就打住，引导他去自己翻书，体会读书的乐趣。
小卡尔还有音乐方面的兴趣。让孩子接触音乐是很重要的。记得歌德话过:。为了不失去神给于我们对美的感觉，必须天天听点音乐，天国道点诗，天天看点画儿。”有人说，喜欢唱歌的人比不会唱歌的人活得时间长这是有一定道理的。唱歌的人心情总是快乐的。如果孩子总是不开心，就让他接受音乐的黑陶，教他唱歌吧。
孩子一出生就在他耳边拍手打出节拍让他听。后来，又买来小鼓和木琴，教他按照拍子敲打。我指着墙上的乐谱，让他按乐谱拨响琴弦。过了一段时间，小卡尔已能用吉他单音弹奏简单的曲调了。趁热打铁，我继续鼓励他练习一些和声和技巧。后来我为他专门聘请了一名吉他教师。
在既学习又欣赏的过程中，小卡尔很快便熟练掌握了小提琴和吉他这两种乐器的演奏方法。后来他又学会了钢琴。这位教师常常和小卡尔一起演奏吉他与小提琴的合奏曲目。师生两人的配合非常完美，很多时候都够得上专业水准了。不仅如此，小卡尔还在教师的帮助下尝试自己编曲，虽然那不是真正的作曲，但对一个小孩子来说就意义非凡了。我至今还保留着小卡尔自己创作的那些曲子，每当看到它们时，我总会想起童年时的那个快乐可爱的小卡尔。
我要强调的是，我们应该培养孩子对音乐的感觉，引导他去发现音乐中的神秘之美。而不是像现在许多音乐教师那样只注重教技巧，让孩子没命地像机器一般地练习。
