有个女孩，英语成绩一直不好，家长并不知情，直到五年级时的一次家长会上，妈妈才知道女儿的英语成绩很差，因当时妈妈经常出差，很少有时间去管女儿的学习问题，回家的路，妈妈想了很多能让女儿提高学习英语成绩的办法，?“去补习班?请家庭老师?”直到回家还拿不定主意，可回到家看见女儿在自己以前做过的作业本上画着什么。仔细一看，原来女儿在模仿老师批改作业，此时妈突然想至到了一个办法。就跟女儿说:“女儿，爸爸和妈妈读书的时候英语没怎么学过，你能不不能给我们当老师，教教我们?”女儿听了，眼睛一亮，“好啊!”女儿一下答应了。
第二天，妈妈买来黑板、粉笔等工具。女儿回家后，妈妈慎重宣布，从这个星期开始每个星期六上午由女儿来教爸妈妈学英语。星期六早上，女儿早起来了。她像老师一样，先把第一节课该教的英语单词写在了黑板上。爸爸妈一起拿着凳子坐下，认真地听她讲课。有时，妈妈还故意找一些女儿不懂的问题难她。虽然她不懂，但她也很聪明，学着老师的口吻说:“你说的问题，我们以后会教到，今天你先把这些单词背熟了，等会还要默写。”果然第二次上课时，她会把前一天问的难题讲得很清楚。
还有一次，她爸爸拿来公司的资料在女儿上课时看，女儿就严肃的命令说:“?上课不许做小动作，不许看其他书。下课后她爸爸走进书房，偷偷地笑个不停。
就这样，过了一段时间，妈妈打电话问老师，老师奇怪地告诉这位妈妈:“?你女儿也不知道怎么回事，近来上课非常认真，不懂的地方还常到办公室来问，这次考试，她的英语成绩排到了班里的第三名。我还好几次表扬过她呢。”
一年后，女儿不但英语成绩上去了，其他的功课也跟了上去。到了初中，虽然女儿教英语的游戏结束了，但她的成绩就稳定在前五名之中。读大学后，妈妈问女儿:“?妈妈以前叫你当老师，你有何感想啊?”女儿说:“?当时我觉得很好玩，很有趣，想不到是我这位聪明的妈妈使的苦肉计呢，还问!”
看来，知识如果能够变得好玩，可玩，有趣，就定能激起孩子的兴趣。
