善问的维特根斯坦
着名哲学家维特根斯坦在剑桥大学学习时，曾是大哲学家穆尔的学生。 在穆尔授课期间，维特根斯坦是最令他头疼的学生。维特根斯坦总有问不完的疑问，一个接一个，总是没完没了。常常哲学课会变成维特根斯坦提出疑问，…
消除对老师的抵触心理
数学课上，一位同学向另一位同学借直尺同学在扔过去的时候正好砸中了周岚的脑袋，周岚忍不住发出一“唉哟”，引来同学的一片哄笑。 老师在制止同学发出笑声的同时，也严肃地告诫周岚：周岚以后要认真听讲，不要做些…
帮核子摆脱学习的烦恼
所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。但是，很多孩子在学习中存在厌学情绪，学习带有浓厚的“苦学”色彩。孩子们厌学的后果是很明显的，它不但严重影响学业成绩， 还会导致孩子心理涣散，对什么都没有兴趣…
关注孩子的喜怒哀乐
教育专家周宏曾说过一句话:“教育成败的关键是孩子的心情是否舒展，当孩子心情舒展时， 他就能快乐而轻松地飞，否则他只能痛苦而缓慢地爬。”孩子虽小， 却也是一个独立的个体，小小的他们也有自己的喜怒哀乐…
成功在于敢闯禁区
生存压力使职场竞争日趋激烈，一个不求上进的人不但不会得到升迁，甚至稍有不慎即破淘汰。那么，什么样的人才是职场的弄潮儿呢? 在一家效益不错的公司里，总经理叮嘱全体员工:“谁也不要走进8楼那个没挂门牌的房…
