孩子被老师批评，这事儿无可避免。但确实会有孩子会因此受到影响。一个不喜欢老师的孩子，是很难爱上学习的，至少很难爱上这门课。因为这个抵触上学，确实是因小失大。所以，作为父母，我们有必要去做老师和孩子之间的调和剂。
孩子对老师有敌意，也不是不可理解。因为两者之间，本就存在管与被管，监督与被监督，批评与被批评的关系，孩子很容易只看到这一层，而忽略了他们和老师其实是有共同目标的，有的孩子，可能是觉得，是老师太凶了，语气态度都太严厉了，所以才产生了反感。
刚上一年级的时候，放学也经常跟我这么说“XX老师太凶了，老批评人，跟幼儿园老师一点也不一样!我不想上她的课!”我内心想：那肯定不能一样啊，还温温柔柔的，怎么能管住你们这帮刚上小学、无组织无纪律的皮猴儿。但说出口的话是这样的：很多时候，孩子都是只看一个表面，凭着第一感觉去笼统的概括一个老师，给他贴上一个标签。但如果我们帮着孩子，把老师的“凶”具体化，具体到时间、人物、情境等等。那这些细节化的提问，就会引导孩子更清晰更准确的认识一位老师，能让他们明白老师为何而“凶”。比如为了让你更认真严厉的老师，为了让你习惯好，严厉的父母。那这种就不该一棒子打死，而是看差的程度，选择是否接受和原谅。
有的老师很负责任，但行为可能不太合适。比如轻微的口头打击，这题我讲几遍了?你真笨、咱这脑袋不转一转吗?比如轻微惩罚，罚站、错一罚十。比如轻微威胁，“不吃完碗里的饭，放学就不让妈妈来接了!”“再不写完作业，就去楼道给我罚站”!以上这些事，作为父母，如果我们不点出来，孩子自己是掰扯不清楚的。只有理性客观的区分出别人的动机和行为，孩子才能分清，对方的行为是否值得接纳、是否值得原谅。这一点我认为是父母必须传达给孩子的。
