现在做父母的，基本上只有一个孩子，不像教育了四五个孩子的爸爸妈妈那么有经验。只有养育了几个孩子的父母，才能深刻地理解:即便是一个爹妈所生，孩子与孩子也是不一样的，不同的孩子要用不同的方式去对待。社会往往只为我们提供了一两种亲子教育的范本，面对自己孩子诸多的不适应，许多父母束手无策。让孩子像孩子那样长大;允许孩子以他独特、自在的方式长大;为每一个孩子创造
一个适合他的环境让他长大，这些似乎只是一种梦想。
很多家长也希望让孩子能够像孩子那样长夫，事实上很难，家长会受到很多社会评价系统的压力，孩子的内心也会被成人化思想、行为、价值观念严重干扰。真正能够保持平常心的父母往往是有良知，有知识，个人发展相对成功的人。中国古代有个寓言叫“拔苗助长”，言欲速则不达，有多少父母愿意等待孩子自然地长大呢，有多少父母不希望通过孩子来证明自己什么呢?孔子说人“十五立志向学，三十而立”，看来古人对孩子要有耐心得多。理想的社会一定最关心儿童的利益，儿童是世界的未来，儿童得到社会充分的宽待，人类才会彼此尊重。我相信童心才是生命唯一的快乐源泉，爱儿童，也要珍爱我们内心童心的那个部分。我们常常会听到一些所谓神童的故事，不知道神童的背后倾注了父母多少的心血。孩子的成长成为家长间的竞争，这不知道是否是一种悲哀。我敢说，那些过早被理性教育开发的天才们，真正成为天才的只有凤毛麟角，绝大多数的神童最终成了庸才、盘材。5岁能背唐诗三百首的孩子，12岁时可能连认字读书都成问题。原因很简单，一个蓓蕾你把它强行地掰开，所见的色彩虽然迷人却是昙花一现，而自然开放的花朵才可能维持长久的芬芳与娇艳。
不过，相反的情形也不见得好多少。我经常会接待这样的孩子，大多是男孩，这些男孩有一个共同特征，即小时候有过较重的病，如癫痫或其他病，或体质柔弱，因而被父母高度保护，父母不愿意孩子再受到任何危险，甚至害怕孩子会得感冒。这个孩子不能像正常孩子一样成长了，爸爸妈妈的过度保护，形成一种功能替代，孩子也没有必要长大了。这很像庄稼(麦子、玉米、高粱等)被施肥过多过长，叶、秆老是青青的，好看是好看，但果实成熟晚，错过收割期，雨水来全都烂在庄稼地里。被父母替代着长大的孩子看起来是很懂事的孩子，也因为懂事，所以觉得他不那么像孩子。过去说，穷人的孩子早当家，现在物质丰富了，孩子懂事那么早要干什么。聪明的孩子往往都是一些醒事较晚的家伙。东北的孩子长得高，是因为寒冷让他发育晚，营养积攒丰富所以高;南方的孩子发育早，体格高大的却很少。
