家，是每一位父母和孩子的心灵栖息地，不同家庭氛围下成长起来的孩子，必将具有不同的气质、个性和行为习惯。为了鼓励孩子更好地学习与成长，父母需要给孩子创造一个良好的学习氛围，即学习型家庭氛围。学习型家庭，是指这样一种家庭，即父母有意识地在自己的家庭中营造出一种健康、积极的良好学习氛围，通过自己的积极学习体验与获得，引导孩子对学习产生兴趣，继而模仿、尝试、体验，有效地激发孩子的学习兴趣，从而使孩子实现品德与智力的良性发展。
那么，怎样创建学习型家庭呢?父母可以参考以下建议:1.父母要为孩子做好终身学习的榜样。常言道“身教重于言教”，要想创建学习型家庭，最重要的就在于父母要带头学习，父母在业余时间不断学习，不断给自己“充电”，对孩子来说是一种无声的教育。这要比不断叮嘱孩子“你要好好好学习，”而自己在看电视、打麻将。
一位妈妈经常晚上写文章眼前放一本字典以备查间，妈妈在灯下好学的身影，认真学习的态度，无声地影响着女儿，女儿受妈妈职业的影响，好学着妈妈的样子，
若有其事地翻看字典，此时妈妈学习的行为，已经在孩子幼小的心里埋下了乐于学习的种子，拿起字典翻看就是学习。
家族虽然没有讲台和黑板，却是一所学校，一所爱的学校、终生学习的学校。
生活中，一些父母往往认为孩子的学习应该在学校中完成，却忽略了平时的家庭教育，如果父母们平时少看一会电视，少聊一会天，少一次应酬，少玩一次牌，多读一点书，多看一份报，那么学习化的情境教育会潜移默化地影响孩子。
一个孩子曾经对母亲抱怨:“学校订的《家庭教育》我看后，有些文章我不太明白的地方折了角，做记号，想让妈妈也看看，妈妈却以种种理由推脱，说是没时间，但她却有时间和街坊部居闲聊、看电视。在文化学习方面我真没瞧得起妈妈，所以我写的文章总是不让妈妈看。”
很多父母在教育孩子的过程中会犯一个很大的错误，那就是要求孩子学习的同时，自己却对学习满不在乎，他们“只要求孩子好好学习，不要求自己天天向上”。创建学习型家庭，父母必须从叮嘱孩子学、指导孩子学，转变为父母自觉带头学。而且，创建学习型家庭只靠简单的说教是不够的，只有通过父母的榜样作用才能触动做子的内心世界。
2.和孩于建立良好的交流与互动。
一位初中的孩于这样说自己的妈妈:
“我现在都不想理我妈妈了，我一出房间门就问我不学习干什么去？我觉得爸爸妈妈喜欢的不是我，而是分数。我和分数紧密相连。我不喜欢这样，即使我考倒数第一也是你们的孩子。我曾经问妈妈你到底跟我亲还是跟分数亲?’妈妈毫不犹豫地说。当然跟分数亲了。你考试分数高，妈妈有面子。妈妈这句话极大地伤害了我。”在一个家庭中，父母与孩子之间如果能有平等、坦诚的交流与互动，会让孩子有更多的家庭归属感、安全感和幸福感，也会让孩子从中学到如何在家庭之外更合理的待人接物。因此，良好的交流氛围对孩子来讲至关重要，必将深刻影响孩子与他人、与社会的融合程度及应对态度。
3.善于创造和谐相处的家庭关系。
团结、平等、和谐的家庭关系会影响孩子的成长发展。家庭关系不正常，成员间互相指责、埋怨、?争斗，孩子就会感受到冷淡、冷量，产生放对情绪，他们的心灵深处就会留下痛苦的伤痕，甚至会影响到学习成绩。
总之，要使家庭充满欢乐情趣，才能使孩子、父母的情绪得到调节，体会到天伦之乐，提高家庭的凝聚力，从而形成综合水平高的家庭教育力量，推动孩子健康快乐地成长。
